LA NOSTRA IDENTITAT
"A la nostra escola formem els infants de manera integral: físicament, socialment I emocionalment. Donem una educació de qualitat per a tots i totes, per promoure la INCLUSIÓ EDUCATIVA"
La Direcció General d'Emergències i Interior (112) informa de l'activació de l'alerta vermella (IG-2 del Pla Meteobal) a Mallorca, Eivissa i Formentera per pluges i tempestes en el dia d'avui 18 d'octubre.
De cara a aquesta matinada i a demà, 19 d'octubre, les previsions meteorològiques de l'AEMET preveuen un nou front de precipitacions intenses.
Seguint les recomanacions de la Direcció General d'Emergències i Interior (112), se suspenen les classes DEMÀ DILLUNS, 19 d'octubre, a TOTS els centres educatius de MALLORCA, EIVISSA I FORMENTERA.
"Al nostre centre, apostem per les metodologies actives i participatives."
APRENENTATGE COOPERATIU
Promou la interacció i l'aprenentatge a partir dels companys del grup. S'estructura en grups reduïts que, amb diferent grau d'autonomia, s'organitzen individual i conjuntament per resoldre les tasques propostes, essent el mestre un guia del procés d’aprenentatge.
TALLERS
Entorn ric amb propostes diverses que estimulen el desenvolupament global dels infants. En els tallers els nins aprenen amb el contacte amb els objectes, manipulant, explorant idescobrint (grups reduïts). Realitzam tallers proposats tant pels infants com pels adults.
PLA LECTOR
Disseny destinat a afavorir la competència lectora de l’alumnat i l’apropiació del gust per la lectura. El pla lector té com a objectiu treballar la competència lectora amb la recomanació d’uns llibres, acompanyats d’un conjunt d’activitats variades i completes que permetin assolir de manera progressiva tots els estadis de la comprensió lectora.
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
Aula específica de matemàtiques on els infants treballen amb recursos manipulatius fa que l’aprenentatge sigui molt més significatiu, ja que els petits i petites comprenen la lògica- matemàtica a través de la seva pròpia experiència de l’assaig - error.
